他还大胆起用诸葛瑾，“迁左将军，督公安，假节，封宛陵侯”，使诸葛瑾以下的流寓派士族们从此安下心来，共保江东。
育才培基，由“勤”而成
孙权创立吴基，以“用众力、用众智”对抗魏、蜀，本着“人一己百”的原则多方培育各类人才以充实军国之用。
例如《三国志·吴书·吕蒙传》引用《江表传》记载：
初，（孙）权谓（吕）蒙及蒋钦：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”
蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史（潘眉注曰：是时谢承《后汉书》尚未成，吴主所谓“三史”指《史记》《汉书》及《东观记》也）、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，事当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史。孔子言“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”。光武当兵马之务，手不释卷。孟德（指曹操）亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”
蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”