一位著名的演唱家在参加某个电视节目时，爆料说：“我上个月参加了某电视台举办的歌唱大赛，结果在60位选手当中只取得了倒数第二名的成绩。”当这番话说出之后，听众肯定会感到好奇，凭借着得天独厚的嗓音，高超的演唱技巧，再加上在娱乐圈和歌唱界的地位，别人很难相信，他只会取得倒数第二名的成绩。所以听众很快就会对这个令人吃惊的“结”产生兴趣，并希望从接下来的故事中听到更多相关的信息，以便找出答案。
当成功吊住听众的胃口时，这位演唱家会缓缓讲述自己喉咙不舒服，然后去医院检查出患有严重的喉咙疾病，而在动手术之后，仍旧坚持出现在舞台上，献身于心爱的歌唱事业的经历。这样一来，听众只有认真倾听接下来的故事，才能够找到自己想要的答案和信息。
第二种是在讲述故事情节发展的过程中设置悬念。比如设置在故事的某个阶段或某一具体场面，作为事件整个链条中的有机组成部分，讲故事的人需要将悬念精心编织到整个情节发展的过程当中去，这样可以让故事的情节变得更加引人关注。
初中的时候，很多人都学过一篇文章《驿路梨花》，作者讲述了自己的亲身经历，一开始他讲述了自己在哀牢山荒无人烟的丛林中赶路，正在担心无处寄宿的时候，发现了一片梨花盛开的梨树林，接着又在梨树林中发现了一个草顶泥墙的小茅屋。一行人不免产生疑问，“屋子的主人是谁”，等到发现屋子里有水、干粮、盐巴和辣子时，作者一行人的疑惑不断加重，而听众也开始产生类似的疑问，“谁会在这荒山野岭留下水和食物呢？”这样就为整个故事留下了一个悬念。