（二）中小学音乐学科的互动的含义
互动指的是对象之间相互作用而产生，彼此发生积极的改变的过程。“互”的汉字结构好比两只手握在一起，正如“互”在汉字字义里也包含着双方的意义。也就是说，互动必须有两方，单方不构成互动。其次，互动的概念中还要“动”，也就是说如果双方是静止的则不构成互动：互动必须存在“动”，而这个“动”存在于双方，也就是“互”的范畴之内。从形式上看，互动的最基本形式，就是双方之间，一方向另一方发出信号或行动，另一方给出相应反馈的过程。这个反馈可以是信号回应，也可以是行动回应。复杂的互动是一方发起后，双方对对方的信号和行动不断地给予反馈，产生多个回合的信息或行动的交流回合的过程。
在教学中，理想的教学过程应该是动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，提高教学效果。