少儿节目主持语言总体要求是浅显、简洁、畅晓、直白，语句多用短语短句，但面对不同年龄的孩子又有不同的语言要求。其中：
①对三四年级的孩子，要运用活泼中略带俏皮的语词，边引导边肯定。
②对稚气的低幼孩子用多带夸张、多加鼓励的形象语言。
③对高年级的小学生就要多听为主，并且多肯定，寥寥数语中透着几分哲理。
例如，同样是孩子抱怨因干家务活打碎了花瓶受到妈妈责备一事，面对小一点的孩子就应该表现得“大惊小怪”：“是吗？（心疼地）她们责怪你了吗？”“（气愤地）怎么会这样呀，真不公平！”这时孩子自然高兴而且觉得有些不好意思，然后可以引导他：“（迟疑地）不过，那么好看的花瓶打碎了，说实话（轻声探问）你心不心疼？”
“那以后小心点，我相信以后这样的事肯定不会再发生的，对吧？”