少儿节目主持语言总体要求是浅显、简洁、畅晓、直白,语句多用短语短句,但面对不同年龄的孩子又有不同的语言要求。其中:
①对三四年级的孩子,要运用活泼中略带俏皮的语词,边引导边肯定。
②对稚气的低幼孩子用多带夸张、多加鼓励的形象语言。
③对高年级的小学生就要多听为主,并且多肯定,寥寥数语中透着几分哲理。
例如,同样是孩子抱怨因干家务活打碎了花瓶受到妈妈责备一事,面对小一点的孩子就应该表现得“大惊小怪”:“是吗?(心疼地)她们责怪你了吗?”“(气愤地)怎么会这样呀,真不公平!”这时孩子自然高兴而且觉得有些不好意思,然后可以引导他:“(迟疑地)不过,那么好看的花瓶打碎了,说实话(轻声探问)你心不心疼?”
“那以后小心点,我相信以后这样的事肯定不会再发生的,对吧?”